【跟诊手记】一个12岁男孩的手，烂了五年。施宣赫老师没看他的手，却问了他一句话
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今天诊室来了一个孩子。
十二岁，男孩子，被妈妈领着进来的。个子不高，瘦瘦的，进来以后就低着头，谁也不看。
他妈妈把他袖子往上一撸，把他的手放在桌上。
我凑近看了一眼，心里揪了一下。
那双小手，完全不像是孩子的。掌心、指缝、手背，干燥得发白，有些地方皮翘起来，像干裂的土地。指关节那块的皮肤又厚又硬，有几道裂口，红红的，看着就疼。
他妈在旁边说：“医生你看看，这手烂了五六年了。皮肤科看了不知道多少次，药膏抹了也不见好。你看这……”
她一边说，一边把男孩的手翻过来翻过去地展示。男孩就那样低着头，一动不动，像一只被检查牙齿的小动物。
展开剩余79%施老师没有看手
施老师等妈妈说完，轻轻地把孩子的手放回桌上。
然后他看着男孩，问了一句我完全没想到的话。
“小朋友，在学校，是不是经常有人凶你？”
男孩没抬头。但我看见他肩膀动了一下。
他妈妈愣了一下，说：“哎呀，这孩子性格内向，老师有时候是说他。在家里他爸脾气也急，经常骂他……”
施老师没接话，还是看着男孩。
过了几秒钟，男孩轻轻地点了一下头。很轻。要不是我一直盯着他，根本看不出来。
施老师伸手搭他的脉。搭了很久。
我在旁边大气都不敢出。
“他的脉在说话”
后来施老师给我们讲的时候，在病历上画了一个图。
他说：“你看他的脉，两只手的寸脉是浮的、数的，像小火苗往上窜。但关脉和尺脉，是沉的、细的，像石头沉在水底，摸不到力气。”
“寸脉浮数，是上焦有热，心里有火。关尺沉细，是中下焦虚了，脾胃没力气。”
“这说明什么？”
我摇摇头。
施老师说：“他长期被骂，肝气郁着。郁久了就化火，火往上走，所以心烦、敏感、睡不好。火在肺里憋着，肺管皮肤，热气出不去，皮肤就被烤干了。下面脾胃又虚，气血造不出来，皮肤没东西养。”
“所以他的手，不是感染，不是过敏。是‘气’憋的。”
我听完，后背有点发凉。
原来那双烂了五年的手，是心里憋了五年的委屈。
“药能调气血，爱能愈心神”
施老师开的方子，我后来偷偷翻了翻。有柴胡、郁金、薄荷，是疏肝的。有黄芪、白术，是健脾的。有麦冬、石斛、石膏，是润肺清热的。还有四物汤，是养血的。
药味不少，但我大概看明白了：疏肝、健脾、润肺、养血。一条线下来，从肝郁开始，一直通到皮肤。
施老师写完方子，特意跟他妈妈说了一段话。我记下来了。
“这个孩子，药要吃，但光吃药不够。”
“回去以后，少骂他。多夸他。他不是不听话，他心里苦，说不出来，手替他说的。”
他妈妈听着，眼圈有点红，点了点头。
男孩还是低着头。但我看见他偷偷用袖子擦了一下眼睛。
“现在都很好”
后来这孩子又来复诊了几次。每次我都特别注意他。
第一次复诊，他妈妈说他大便好多了。以前上厕所蹲半天，现在每天都有了。
第二次来，他妈妈说他精神好一点了。施老师搭完脉，问他感觉怎么样，他小声说了句“还行”。
第三次来，我记得很清楚。施老师问完病情，照例问了一句“最近怎么样”。
男孩抬起头，看着施老师，说了三个字。
“现在都很好。”
那是我第一次看见他笑。就一点点，嘴角往上翘了一下。
施老师也笑了，拍拍他肩膀说：“好了就行。记住，心里有话说出来，别憋着，憋着手上又要起皮了。”
男孩点点头。
手上还没全好，但已经不重要了
说实话，到九月份的时候，他的手还没有完全光滑。还是有些地方脱皮，他妈妈说他还是会不自觉地抠手。
但施老师说，内在气机已经调顺了。肺气宣了，脾胃运了，肝气舒了。皮肤的恢复只是时间问题。
我信。
因为我看得见，这个孩子进来的时候是低着头的，后来会抬头看人了。第一次来一句话不说，后来会说“现在都很好”了。
手上的皮会长好的。心里的那层“硬皮”先软了，外面的就好办了。
写在最后
那天跟诊结束，我在本子上写了一句话：
“小手烂了五年，不是药膏不好，是没人问过他，心里苦不苦。”
施宣赫老师问了一句“是不是经常有人凶你”，就这一句，比五年的药膏都管用。
因为这句话让那个孩子知道：有人看见我了。
不是看见我的手，是看见我了。
（完）
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